Lo que dicen investigaciones sobre el uso de las calculadoras en el aprendizaje de las matemáticas

En esta presentación se incluye un resumen y una reflexión sobre los resultados de las investigaciones más recientes en el área.

Calculadoras y patrones

Existen muchas actividades para la TI-Nspire para promover el aprendizaje de la geometría, el cálculo y la estadística. Sin embargo, existen muy pocos para desarrollar el sentido numérico y algebraico. En el taller Ejercicios y patrones que promueven el sentido numérico se presentarán varias actividades que pretenden fomentar el sentido numérico y las relaciones entre conceptos numéricos y algebraicos. También se presentarán ejercicios para estimular el descubrimiento de patrones numéricos y la elaboración de conjeturas.

Actividades que desarrollan la capacidad de los estudiantes para elaborar conjeturas

En este artículo se describen las características de las actividades didácticas que promueven la elaboración de conjeturas geométricas por parte de los estudiantes.

Creación de actividades que promueven la transición desde el pensamiento informal al pensamiento formal: Polígonos mediales

Durante el Tercer Simposio Latinoamericano sobre la Integración de la Tecnología en las aulas de Matemáticas y Ciencias el Dr. Omar Hernández Rodríguez presentará un taller sobre la creación de actividades que promueven la elaboración de conjeturas. En este taller los asistentes tendrán la oportunidad de aprender las funcionalidades de la TI-Nspire a medida que van construyendo una actividad didáctica cuyo objetivo principal es que los estudiantes puedan elaborar conjeturas geométricas y pueda verificarlas. Se presentará un ejemplo de cómo los estudiantes puede desarrollar conjeturas sobre la relación del área de un polígono y su polígono medial (el que se forma uniendo consecutivamente los puntos medios de los lados del polígono original). Se ofrecerán opciones para que el maestro cree diferentes trayectorias de aprendizaje. Se incluye la presentación que se entregará a los asistentes.